domingo, 27 de diciembre de 2015

Video plantando abono verde




Un poquito de teoria...

Los y las de 5º han ido explicando por las clases que es la agricultura ecológica, la agricultura industrial o química y el abono verde. Aquí pondremos un resumen para repasar

Agricultura ecológica. Se preocupa por el medio ambiente, no quiere acabar con los recursos naturales en una sola generación, quiere dejar a nuestros hijos un mundo mejor no peor. Considera el suelo como un ser vivo y por ello lo trata con mimo, no incorporando sustancias nocivas. Aprovecha los conocimientos populares para cuidar las plantas. Se preocupa por la vio diversidad, y quiere conservar las semillas autóctonas.

Agricultura industrial o química. Quiere aumentar la producción y por ello utiliza fertilizantes y fungicidas químicos. Responde a una lógica de productividad y comercio por ello “mete prisa” a la tierra y eso puede ser muy peligroso. Nos expusieron la idea de que la agricultura industrial trata la tierra como si fuera un enfermo alimentado con suero y vitaminas sintéticas, el suelo sería sólo el soporte y todo lo necesario se aportaría externamente, artificialmente mientras que la agricultura ecológica quiere que el suelo sea rico, una muestra de ello es que el suelo tenga lombrices (esponjan el suelo al moverse permitiendo que entre el oxígeno y enriquecen el suelo al deshacer la materia orgánica con su digestión nuestra huerta las tiene (las hemos fotografiado)


Abono verde. Es una manera de enriquecer la tierra mediante algo natural. Se trata de plantar una Leguminosa (que fija el Nitrógeno que hay en la atmósfera) y una Gramínea (que fija el Nitrógeno que hay en el suelo) Nosotros hemos elegido como leguminosa e Habas y como Gramínea la Cebada. Hemos mezclado esas semilla y las hemos plantado, hay que estar atentos para segar antes de que el Nitrógeno se vaya a las flores... lo enterraremos y tendremos enriquecido nuestro suelo del huerto de manera ecológica.


domingo, 19 de abril de 2015

Comenzando nuestro proyecto

Hola a tod@s.

Hace tiempo decidimos iniciar y compartir un proyecto entre nuestros dos colegios. Estamos en Hervás y en Noreña, dos pueblos de Extremadura y Asturias.

Ambos estamos interesados en trabajar con dos recursos que consideramos muy útiles a nivel educativo. Para utilizar de un modo práctico las nuevas tecnologías, vamos a utilizar los blogs de aula. Y para seguir utilizando los recursos tradicionales, vamos a crear huertos ecológicos.

El colegio de Hervás tiene algo más de experiencia en el uso de blogs de aula, por lo que orientará al colegio de Noreña en su uso. El huerto ecológico está más desarrollado en Noreña, por lo que Hervás seguirá las pautas que desde Asturias vayan planteando.

Nuestra idea inicial era comenzar a trabajar desde Enero en este proyecto. Sin embargo, la subvención económica no ha llegado hasta mediados de Marzo, por lo que hemos tenido que replantear y retrasar nuestros objetivos iniciales.

Tenemos previsto que los niños de ambas localidades viajen para conocerse y pasen unos días conociendo el entorno del otro colegio, por lo que también podréis ver fotos y opiniones del intercambio.

A pesar de estas dificultades iniciales, arrancamos esta experiencia con la misma ilusión. En este blog podréis ver todos los avances que vayamos haciendo en nuestro proyecto y comprobar cómo aprendemos unos de otros compartiendo todas nuestras experiencias.

El proyecto lo coordinaremos Maxi y David. Tuvimos la suerte de trabajar juntos hace años en un colegio en el barrio de San Blas, en Madrid. Ya entonces quisimos crear un huerto escolar allí pero, por diversos motivos, no pudimos. Esperamos que ahora nuestra idea inicial la disfruten los niños de Hervás y Noreña.

Animamos a toda la comunidad educativa a participar. Nos gustaría que madres, padres y familiares de nuestros alumnos, así como asociaciones e instituciones locales nos ayuden y colaboren con nosotros.

                                                                                             
Maxi y David, coordinadores del proyecto.